纳此千顷静

安悦怡 / 高三年级 马怀琼 / 指导老师 重庆市重庆实验外国语学校

去年 12 月 13 日，学校广播站哀鸣响起，全体起立为南京大屠杀的逝者默哀。今年东航空难，那些生命上一秒在翱翔，下一秒便被折断了翅膀。从此再见飞鸟便是泪流满面；从此不“展开翅膀”再凌啸九天；从此不愿再入 广东看尽盛世繁华。 生命如此渺小，玉饰渡云川，最短暂的生命便是刹那； 生命又是如此伟大，一眼五千年，最长久的生命便是永恒。 “生死或重于泰山，或轻于鸿毛”能动的改变生命的价值，发挥生命的最大作用，改变生命的能力。 将此纳入怀中，世界都安静了。

惊蛰，今朝蛰户初开。生命的能力是婀娜的花，是相思的愁，是相思子落子无悔的诀别。孟春已至，太阳复苏万物，春雨润物无声。“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思”你我参商一方，我只有用红豆遥寄 相思。 春天的花是生机的，焕发出生命的灿烂。 任君评议，却又不随波逐流，开出自己的南楼一味。 诗中的红豆是爱情的象征，是生命中的相思。 相思子的别名叫红豆，这是一种毒药，仅一颗便可让人毒发身亡。 相思子只有指甲盖那般大小，黑帽子红身体。 相传，一位妙龄少女见相思子开的热烈便摘其泡茶，本欲养颜，最后却殒命于此。 偶然间在小镇的古风店中发现了相思耳环，就是在相思子上挖个洞，穿插珠线，掉在耳垂上，便是少女的模样。 相思子的诀别在于它落子无悔，就算身怀剧毒却又无悔的遥寄相思，明知有些爱情是生命的毒药，也要飞蛾扑火，生命无悔，因为它改变了生命的纯真，增加了红尘烟火，不算白走了一遭。 将相思豆纳入怀中，我落子无悔。

小满，子规声里雨如烟。生命的能力是最后一搏的勇气，是无私的奉献，是鲸落的浪漫。自然界中的波澜壮阔莫过于夏天的海洋，时而风平浪静，时而浪涛滚滚。鲸鱼是海洋中最庞大的动物，它的生命一路浪漫成花。深蓝色的脊背，白肚皮，它和所有海洋生物一样无忧无虑的生活。鲸落就是鲸的死亡，当鲸鱼预感到自己大限将至时，它便会离开族群，游向海面，用尽最后的力气跃出海面，完成生命最后的跳跃，最后一次看蓝天，保留对世界最后的留恋。然后它就慢慢沉入海底，它沉入海底的过程需要四个多月，鲨鱼会来啃食它的尸体然后就是蟹、虾等在鲸的身上安家、筑巢，这样的破陋残垣却孕育了数百万的生命，最后当鲸尸只剩骨架时，便有许多海洋微生物寄生在骨架上，许多病毒、细胞便在上面繁衍。人类也一样，新冠疫苗的研发离不开死者捐赠的遗体，就算没有全尸又何妨？就算连骨灰都找不到又何妨？虽然自己等不到夏天，却让千千万万的人沐浴在阳光下。鲸落的浪漫是沉入海底，暗无天日却又以一己之死供养千千万万生命。生命浪漫，因为它改变了生命的平凡，增加了创造与奉献，世界才会美好。我愿纳鲸落的无私入怀，浪漫一生。

白露，白露湿关河。生命的能力是秋天稻子的丰收，是一生的执着，是杂交水稻的研发成功。他是一位志恒者，在那个战火纷飞的年代立下“我要让所有人都吃饱饭”的志向；他是一位造梦人，他的梦中，稻穗有扫帚那么长，稻子颗颗饱满，我和我的助手就在稻下乘凉；他是一位乐教者；一位追音人 ... 秋天是丰收的季节，袁隆平院士经过无数此实验终于研发了三系杂交水稻，他发现了雄性不育的野生稻母本，结合优质雄性水稻，最后种出了杂 交水稻，简单来说就是基因重组，改变了原有的性质。 柚子树果实大，但数量少，李子树数量多，但果实小。 于是他将这两种基因的优质部分进行杂交最后就种出杂交水稻，麦子又大又多。 袁隆平爷爷去世时，医院门口摆放着三株刚摘下来还带着湿润泥土和露珠的水稻。 这世上没有神明，也无需立庙，因为这升起的每一缕炊烟，都是飘自人间的怀念。 生命执着，如杂交水稻一样执着的生长，如袁爷爷一生献给土地。 因为他改变的生命的懒惰与放弃，增加了坚持与收获，便有了怀念。 纳执着，彼方尚有荣光在。

冬至，吹葭六琯动飞灰。生命的能力是楼外的蒹葭还是夜晚的月亮？是长安到罗马的重威与永恒。雪花覆盖了大雁塔的青黛，万神殿的斑驳。中国的建筑是刹那的辉煌，随着朝代的更替消失；罗马的建筑是永恒的坚固，转角便是逾千年的对话。文化的生命是多元的，色彩斑斓的。行言义志是儒家文化的绵延；风花雪月是魏晋风度的延续；“岂曰无衣，与子同袍”是大唐包容的传承。罗马崇尚力量是对斗兽场昔日盛世的怀念，小巷中的石板斑驳是狼孩血腥的爪牙，长鹰展翅是对搏击天空的渴望。丝绸之路的起点和终点，两个民族文化的传承，五彩斑斓交相辉映。生命出彩，因为改变了生命的单一，增加了多元，便有了文化交融，纳多彩生命才可以折射不同的颜色。

纳此千顷静，重新设计生命，改变生命的能力，可以从现在开始。它不局限于只是基因重组，它还可以改变对生命的态度。蒲公英的花语是停留不住的爱，那就让它走吧，九死还魂草的花语是来生的爱，那就堕入轮回吧。生命有自己的思考，但我们也要为生命增添色彩，为自己，为时代，为民族，为云川 ...

我写下纳此千顷静，一笔一划，我好似被浩瀚生命所包裹，四周一片安静，我在想我是谁，我是哪一代中国书生 ...

指导老师：

马怀琼，高级教师，重庆市九龙坡区骨干教师，多次指导学生参加各大征文比赛荣获全国一等奖。